(제주=국제뉴스) 문서현 기자 = 교육부의 2022 개정교육과정에 제주 4.3 기술 근거를 확실하게 명시해 진실되고 올바른 역사교육을 촉구하는 목소리가 이어지고 있다.

9일 오후 1시30분 제주도청 기자실에서 오영훈 도지사·김광수 교육감·김창범4.3유족회장 직무대행은 공동 기자회견을 열고 "4·3의 정의로운 해결과 새로운 미래를 함께 만들어 나갈 것"을 촉구했다.

오영훈 지사는 공동 결의문을 통해 "제주 4·3은 74년간 질곡의 세월로 이어진 어둠을 이겨내고 올해 희생자 보상과 직권재심을 통한 수형인 명예회복 등을 통해 평화와 상생으로 승화되는 새로운 과거사 해결 모델로 자리매김하는 대전환점을 맞고 있다"고 밝혔다

이런 상황에서 "최근 교육부가 행정예고한  ‘2022 개정 교육과정’에 기존 교육과정에 명시되었던 제주 4·3이 삭제되면서 제주 4·3의 미래에 역행할 우려가 커지고 있다"며 "교육부에 깊은 우려를 표한다"고 말했다.

이에 "미래세대에 올바른 역사인식을 함향할 수 있는 교육정책을 바로 세우는 본연의 임무해 충실할 것"이라며 "제주4.3의 평화·상생 정신은 이제 전국화를 넘어 세계화를 향해 나가고 있다"고 강조했다

오 지사는 제주 4‧3이 교육과정에 포함된 지난 5년은 대한민국의 역사로 자리매김하기 위한 노력의 시간"이였다며 "제주 4‧3을 미래세대에 알리고 교육하는 것이 제주 4‧3의 완전한 해결의 시작점이라고 할 수 있다"고 전했다.

김광수 교육감도 이날 공동 기자회견에서 참석해 "역사교육은 객관적인 사실에 의해 이뤄져야 하며 학생들에게 올바른 역사인식을 함양하는 차원에서 실시되어야 한다"고 힘을 실었다.

이어 "특정세력에 치우지지 않고 정치적 판단에서 자유로운 역사교육이 전제될 때 과거의 아픔을 치유하고 미래로 나갈 수 있는 화해와 상생의 가치를 높일 수 있다"고 강조했다.

특히 "제주도교육청은 전국의 선생님들과 학생들을 대상으로 4‧3 교육을 실시해 왔으며 제주 4‧3을 대한민국의 역사로 바로 세우기 위한 노력을 해왔는데, 이번 교육부의 2022 개정교육과정에는 학습요소가 삭제됨으로써 도민사회에서는 제주 4·3 교육을 크게 위축시킬 것이라는 우려와 실망의 목소리가 커지고 있는 상황"이라고 안타까움을 전했다.

이에 김 교육감은 "우리 학생들의 교육을 책임지고 있는 제주도교육청은 2022 개정교육과정 성취기준 해설에 제주 4‧3을 명시해달라"고 교육부와 국가교육위원회에 강력하게 요청했다.

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